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在小朋友们的成长过程中,游戏与艺术是两大不可或缺的重要元素,将游戏性和艺术性结合起来就是儿童特有的戏剧天性。在小朋友早期的游戏、艺术生活中,尤其是在他们语言表达不够丰富和流畅的情况下,“假装”是小朋友最擅长的“语言”,比如,假装睡觉、假装骑马、假装成超人、假装打妖怪等等。小朋友的这种“假装”天性,正是其戏剧天性的表现。而天童戏剧课堂正好可以释放孩子的这种天性。; f6 C# g* s/ g4 m+ M9 r$ |% ~9 i: K
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天童戏剧课堂是儿童的一种游戏,经过设计、安排、教学活动的结合,在欣赏的过程中,孩子们可以完全融入情节,舞台上人物的对话、表情、动作都影响着他们的心,孩子们会和剧中的主角一起紧张,一起欢笑,一起冒险,体验角色情感和生活。' N/ J, ?4 y- I6 Y6 `3 {# t; k
9 o4 d. |" }1 B; ]+ Y. F- o 天童戏剧课堂可以帮助儿童讨论生活中的行为问题、情绪问题,并提供解决问题的策略,纠正偏差行为。在儿童戏剧中强调温暖,强调好人有好报,引导孩子趋善避恶,让孩子懂得见贤思齐,学会做好人,有利于孩子形成正确的人生观。2 z8 d" ?+ w- Q1 M! V2 L
" S0 K$ c+ R M. E" E 着名儿童教育专家张金梅女士曾指出:人类生来便拥有戏剧天性。因此,儿童时期,需要戏剧的滋养、需要戏剧教育的启发。天童美语戏剧课堂也是儿童把握世界、认识自我的主要途径之一,有利于孩子健康成长。 |
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