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4 a3 A1 H: ?; P7 q4 M& e 当下,就业市场竞争日趋激烈,毕业生唯有掌握核心技能,才能更好的在职场中立足。同时,一个人如果想要在整个行业中脱颖而出,就必须要有丰富的项目经验和超强的专业技能。为了帮助广大学子在职场工作中更加游刃有余,八维教育精进培养模式,提升学子技能,打造核心竞争力。
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八维教育提升学子技能7 N" \3 t% D, [" m$ ^2 `5 f& z
5 u& c+ d/ g, F) g$ u* W 为了完成这一目标所要求的职业经历,八维的“双师型”教师教学模式、丰富的实训项目库起到了关键作用。 h) ~; |9 x: d% E
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八维的绝大部分教师在来到八维前都有多企业就职的经历,在对应行业有一定的资历,熟悉产品,熟悉工作流程,熟悉技术难点,这在一定程度上更利于学生学习、理解相应的技能难点。
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“双师型”教师确保了学生们学的不只是知识,还有工作上的经验,甚至很多学生在毕业进入企业后,仍会将工作中遇到的难题形成项目,与老师一起拆解分析。2 G2 F8 a4 s* c" x- l/ t
+ i3 o) e8 _/ c7 @ N 其次,八维经过27年的探索形成了众多行业热点项目库,学生在毕业后是带着项目经历进入企业的,这在一定程度上远超同类型竞争者,对标工作数年的求职者。
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/ U, T3 D \1 U1 y# X1 O 从没有核心技能到拥有核心技能
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八维教育精进培养模式: I$ I; }+ t4 }2 G: t! t
2 L! J: P& F) U 想要让自己变得值钱,前提是我们要拥有过行业所需要的核心技术。- ^2 M. Y: D1 `
! j4 A/ m( I. t" J$ P) V+ n 比如,在教培行业如日中天的时候,教师就是这个行业的关键点,想要让自己值钱最直接的方式就是成为教师;又或者在很多互联网公司,程序员是行业的关键点,很多创始人都是程序员出身,甚至是创始人写下了第一行代码,确定了产品的核心,这也在一定程度上确定了技术是创业的关键。1 p* |3 b9 w+ R3 W# _5 U2 O7 [
Z' w! F& Z* s7 m |9 P4 G# A 所以想要让自己值钱就一定要清楚所在领域需要哪些技能,核心技术有哪些?这也是为什么八维的学生能够在毕业进入企业后快速适应公司节奏,进入到企业核心业务的原因之一。
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八维教育开设多样化专业! H) `6 K8 a; D% h& X+ ~
$ v+ l& [% V/ k; {6 @7 P 八维从专业设置上立足企业发展与行业需求,目前拥有15大前沿专业,涵盖了软件开发、信息设计及语言经贸。确定了“以市场需求为导向,以岗位要求为标准,以高薪就业为目标”的课程体系开发原则,确保学生所学技术的前沿性。1 k$ B. W5 c$ A. Q
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并且邀请行业专家作为学科带头人,结合八维特色制定符合八维学子的特色教育体系,确保学子掌握核心技能。
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/ s- g& \+ {* u 未来,除了要面对众多求职者的竞争,还要应对软件加持下的智能化时代对于人才的替代。
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7 J2 C- Y9 b" q6 L: D# G 时代越是智能对于个人身上独有能力的要求就会越高,这就要求了当下年轻人不只要拥有一个技能,要成为一个技能解决问题又能搭建体系的多面手,也就是八维一直强调的“复合型人才”。
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1 \* v0 j3 s+ m* X" W1 g- a/ S 而为了应对未来智能时代的不确定,八维创设了让学生拥有核心竞争力的“三力模型”,让不同基础学生学习前沿技术的“三型人才培养方案”等教学方法、模式。
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% N6 [0 @2 R+ O( [! W# b 社会在不断的发展变化,学生们唯有拥有良好的学习习惯和终身学习的本领,才能在飞速发展的社会中占有一席之地。为此,八维教育除了帮助学生打造核心技能外,还注重其综合素质的提升。在八维教育,广大学子不断夯实专业本领,为自身未来的发展奠定基础。. l: d' p. c3 e/ E% b( G) {
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