天童教育：做孩子交友背后的把关人

放下大海

　　我们常说，教育孩子要给孩子自由的空间。不过自由也是有边界的，自由不等于放任不管。我们尊重孩子的自由与意愿，但不代表我们不能监督孩子、引导孩子。在深圳，很多家长都非常尊重孩子的自由，但他们会关注孩子的交友情况，认为交友自由很可能交友不慎，至少在孩子完全懂事之前要做好孩子交友背后的把关人。天童教育认可这种做法，引导孩子交朋友是为人父母必须承担的责任。
　　
- c' m# U5 f$ S' V+ S+ Q/ n　　首先要明确，孩子的交友，家长不应该强行干预，而且一般干预效果也很差，学会正确引导才是最有效的方式。想要引导孩子交朋友，那么爸妈们必须清楚地认清，你的孩子需要怎样朋友，哪些朋友会给他造成不利影响，这需要有一个正确的标准。这个标准很多人都不一样，但天童觉得应该是“孩子的朋友是否影响到了孩子的性格的积极发展”。
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) S7 e3 V& }0 {. U+ i　　有利影响的朋友搭档：性格互相纠正
　　
( b- s, I% E8 }5 o! e4 J) g　　人们常说夫妻之间往往性格互补能走得长远。孩子在交友上其实也差不多，如果孩子之间的交往能够性格互补、互相纠正、互相帮助、互相成长，孩子就是交到了好朋友。比如安静内向的孩子往往需要性格外向热情的孩子，让他变得更加活泼好动，而外向的孩子也能从内向孩子那里学得冷静与思考。这便是“双赢”的交友关系，双方都获得了性格成长。
　　
　　糟糕影响的朋友搭档：相近的消极性格
　　
　　俗话说“物以类聚，人以群分”。每个孩子都有自己消极的一面，但如果任由孩子交友，孩子可能会跟有同样消极一面的孩子成为朋友，从而一起走上歪路。好斗的孩子们聚在一起，内战不停；爱恶作剧的孩子们成为伙伴，更加胡作非为。显然，这样的交友对于双方孩子都不好。当然，如果情况没有特别坏，我们并不需要特别去干涉孩子间的友谊。
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. r9 @. [# L* Y& R5 J4 p& A0 _　　近朱者赤，近墨者黑。为了让孩子健康快乐成长，我们要成为孩子背后的引导者，了解孩子的交友情况，防止孩子交友不慎，让孩子在美好友谊的滋润下茁壮成长。