育儿论坛

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
热搜: 活动 交友 discuz
查看: 203|回复: 0

暄桐「见道明心的笔墨」(中)课程会学哪些内容?

[复制链接]

188

主题

194

帖子

0

积分

新手上路

Rank: 1

积分
0
注册时间
2022-10-19
发表于 2024-3-22 20:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  暄桐是一间传统美学教育教室,创办于2011年,林曦是创办人和授课老师,教授以书法为主的传统文化和技艺,皆在以书法为起点,亲近中国传统之美,以实践和所得,滋养当下生活。& R% e1 T* ]; ?" H4 |# I) x
  
: e! G5 G! b7 I* d  % P8 l8 @7 E3 h7 L" \9 x# y6 V
  * _* ~* J  j0 g/ U6 D8 i1 ]
  【见道明心的笔墨】是《从书法之美到生活之美一一林曦老师的线上直播书法课》课程中的第六阶高阶课程。作为整个系列的主体完结章,共由60节课组成,分为上、中、下三个单元次第。目前「见道明心的笔墨」(中)课程正在报名中。
9 o& e( D% ~9 U: \8 u4 w  5 q( x; L/ H& z$ F
  暄桐【见道明心的笔墨】课程构成
7 H- q9 J: D; z* ~6 j4 H: {  # [1 a, S5 @& y. z! T1 O' H3 t
  典籍研读:智慧的洞明与甘美7 ?4 f$ W) a0 Z8 @' J9 Y+ g0 U
  
' T+ J8 s# ?6 }5 }: W0 E  《老子》《金刚经》的下半程对比精读
5 v  o$ C, z$ r5 N  
* G$ N- \3 K/ i" r2 R; B! N" c  书法精进:四大板块,梳理风格/ C& e0 m% {7 W7 J4 @
  : V# A! b# ^6 y7 Z
  书法与性情,书家风格的梳理与归纳; F( X* Y/ e1 X
  
5 j$ G3 b& _0 Z, u3 w( v7 N  典籍研读:两部经典,从知到行于法不说断灭相
6 d2 x8 W+ k4 j: a2 y3 `' G0 E  1 j3 X0 b- ^3 J# E2 B
  暄桐「见道明心的笔墨」(中)的典籍研读部分,我们将继续和林曦老师一起,逐字逐句深入经典,完成《老子》《金刚经》的对比精读。2 c/ |/ U3 ~- `
  / C! H, E) i/ f' C
  这两部了不起的老书,加起来不过一万多字,却在整个人类的思想史上,有着举足轻重的地位。两千多年前,它们的智慧之光,最初照亮了夜空。而今,我们试图接下一盏小小的智慧的灯火,方法无他,便是以一颗平常心,诚恳地去读,愿解其中真实义,也愿将自己作为方法,去印证,去扩及。上一程,暄桐用了20堂课的时间,读毕两部经典一半的篇幅。作为「见道明心的笔墨」整个课程的中间单元,这一程,我们将承上,亦将启下。步步深入,融会贯通,继续行走在《金刚经》与《老子》的下半章节,并在最后引入《坛经》,和六祖慧能大师一起复习这一程。$ `' j& E) w( N  I0 }2 |+ u
  
9 f5 s) `* `' A3 t  人生一种可期可喜的状态,莫过于未完待续。在《老子》中,对于这个世界的循环积蓄模式,表述为“玄之又玄,众妙之门”,而在《金刚经》中,佛陀教导学生,“于法不说断灭相”。生命的每个下一章,皆应是生机的书写。
- F( q7 G# l' U  ) N- F+ t' ~4 c/ z( ^
  认知升级的过程,是在温故与知新,在困惑与解答中,不断思索与印证。从知到行,需以行者的态度,让经典的文义与我们的当下发生实在的连结,一程一程,去历练与升华。通向水落石出,拨云月现,十分期待,与你一起抵达,这一万字的圆满。  ?$ O7 k, }' W* C; V0 `
  
6 ^6 ^% Q3 N) _  F: A  书法精进:四大板块,梳理风格  从书家,到我们自己0 u; Y0 Z) _/ o9 X9 N" b
  
7 a" h; z" i, p8 r  在上一单元完成对书法语言要素的厘清和精细训练的基础上,我们将在「见道明心的笔墨」的第二个单元,对书法艺术表现的风格进行整理和归纳学习。这部分将由“秀雅遒美”  “敦厚古拙”  “金石苍茫”  “古怪清奇”四个板块构成:# ~+ D3 @4 t0 H) Q7 ]8 h. s" [  f
  - {' i9 j4 I2 h7 m; h- y! r
  
' X9 j( \/ Y" i* k1 y& Z+ j9 N  
0 Y! v6 G$ Q* E3 b. h) J3 h  .由“二王”入手,探寻“秀雅遒美”的风格,何以奠基书法史上的一座审美高峰;
1 A# B% F8 J! ?  
0 |$ W: P+ ?7 ^0 H! S* F  .再进入颜真卿所奠定的第二座审美高峰——“敦厚古拙”风格,及其对苏东坡等书家的影响;
! P; w7 B% u3 a  
0 T$ B% a2 J2 q7 B* p' j  .最后赏析“金石苍茫”与“古怪清奇”两大风格,理解碑学的骨鲠与八大山人、王宠的精妙。; H2 U5 z# Y4 j% h; _1 p
  5 `- X' t- c: K9 Q4 o
  (想要知道学习哪些具体书法风格与碑帖,可前往暄桐官网了解)7 ~( ^! s6 q' \' \# p
  
3 l* f1 g, E5 [  从字到人,经由笔下的风格,一路上追书家的生命姿态。向外,是学习古人的风骨表达,向内,是一次认识挖掘自我性情的过程。
6 \9 u( h9 S( n1 C0 x; e) ]  8 S" H4 V6 V% k# E% F! u
  我们在这一程的提升,将由第一眼的优美,过渡至需要更多审美修养的“怪诞”;从熟悉的到不熟悉的,并由熟入生——理解风格形成变化的自然机制,从而在尝试更多风格的同时,选择并逐渐专注于自己的风格,开始厚积薄发的风格积累。从书家,到我们自己,在生命性情的层面找到与古人的连接处与入手处,打开我们的心与眼,通往更为主动的风格探索与书写。
/ z3 d  Q6 Z0 k5 S% F5 [  H  0 m/ |) @. J$ }  E1 a+ B/ O
  【关于「见道明心的笔墨」来听听暄桐同学们怎么说】& l8 H5 w( j* e4 k5 ^: M! x
  ( `& C5 n9 Z% C
  林曦老师的读书课,真的有被点亮的感觉。——may5
1 U" B' G/ O1 T( u  o, A  
9 G; f7 ^6 j. m2 l/ O7 J  U  同样一件事,在小范围的层次看,烦恼是烦恼。在大范围这个层次看,烦恼是菩提。林曦老师在说同一件事的时候,常常说出相反的结论,原因在于不同的层次跳跃呀。谢谢老师高难度的要求,让困惑的烦恼变成明了的菩提。——粒星9 t* `$ d& c3 `. @$ c
  
' o- B3 l6 v1 V4 s  第三课中林曦老师讲到“心力是一切的基础”,如果我不着眼于练习“心力”,那么我不会真正明白这些经典在说什么。——2018零壹零捌: e0 x( M+ z7 A! u( t9 e+ v
  7 V/ j( ~5 }  H* b0 g
  大脑好久没有这样做广播体操了。课程很美妙,要思考的东西有很多,起码我不再觉得要从菩萨和佛身上去求取什么了,而是要在降伏各种相带来的烦恼的过程中,努力不断扩充自己的心量,自己去证得那个福慧。——蛐蛐和蝈蝈
6 m0 ^( h* x3 J! _' R  5 x& P. q1 b; j" d! y
  林曦老师升级了我们的认知系统,感觉现在想问题的角度都和以前不太一样了,关键是少了很多烦恼。——icing-blue
2 c1 _* s. G1 g7 R+ O+ @  
- _* K7 _  z6 y4 ]. \& T! X+ e  如果课程感兴趣还想了解更多,可以前往暄桐官网查询~
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|小黑屋|手机版|Archiver|育儿网

GMT-5, 2024-12-23 14:49

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表