复旦大学MBA：iLab项目探寻科技创新 助力企业出海

原创分享

　　2024年2月底，新一轮复旦MBA iLab商业咨询项目（以下简称iLab项目）正式拉开序幕。
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5 z* m( r! ^, o　　科创大时代，如何于变局中创新突破、绘就商业“蓝图”？怎样把握ESG投资机遇，创造可持续发展的未来？如何更精准制定“航线”，推动中国企业在出海征途上破浪前行？
　　
　　紧跟国家及学院科创战略，今年iLab项目继去年新增投资与创业方向的投资项目之后，可供选择的科创类项目数量也显著扩容，内容涵盖人工智能、生命科学、医疗健康、新能源等多个领域。171名由2022级在职MBA、2023国际MBA学生组成的30个项目团队，深入战略运营、数字化转型、国潮市场拓展、企业出海布局等多个维度展开探究，在知行合一中实现“从0到1”的跨越。
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5 T8 x' I& H) C2 d' O8 ~　　2024 iLab项目合作企业
　　
　　
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5 [: G8 W, K! R+ z5 h" H4 l　　作为今年最早启动的iLab项目，复旦管院与泰国朱拉隆功大学Sasin管理学院联合开展的Thailand-China Lab项目由中泰学生组成三支团队，在指导老师徐云杰教授和何雁群教授带领下，围绕中泰贸易合作等议题，积极探索商业的国际化接轨与本土化落地。让我们从Thailand-China Lab项目出发探索今年iLab项目四大亮点。
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　　紧跟战略布局，科创课题撑起“半壁江山”
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　　为积极响应落实学院的科创战略，今年iLab项目实践课题中的科创项目占比高达47%，覆盖新一代信息技术与人工智能、生物医药与大健康以及新材料、新能源、高端制造与装备三大科创赛道。这既体现出iLab项目对引领新一轮技术发展的密切关注，也为同学们探寻科技创新驱动发展的“密码”提供了实战历练的机会。
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6 T, N  ^0 x: ^5 G- `" w3 m　　实践课题丰富多元，重点聚焦ESG发展
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; r' B( {: a" Q% n　　在追求长期主义、践行企业社会责任、提升增长确定性的新商业文明浪潮背景下，本年度诸多iLab项目不约而同地聚焦于国内外企业的ESG管理实践和发展。埃万特项目关注可持续解决方案的ESG策略研究，巴西Suzano项目聚焦生物基材料在中国市场的商业化发展，碳益科技项目致力于探索管理平台的方案设计，同学们从不同角度观察和剖析ESG为企业发展提供的新机遇。
　　
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　　针对ESG这一热点领域的实践开展，正是基于复旦MBA长期以来的相关研究成果，包括学术探索、课程开设、跨界合作等。在2024年英国《金融时报》（FT）发布的全球MBA项目百强榜单上，复旦大学MBA项目位列全球第27位。项目在多个分指标上，均位居全球前列，其中“职业服务”和“ESG与零排放教学”蝉联亚洲第1。
　　
: ^$ x( i, C- o+ S; {! K- R7 S7 r　　探索企业“出海”新机遇，开拓外贸新增长点
　　
　　企业“出海”也是今年iLab项目的亮点之一，BYD AUTO (Thailand)项目聚焦新能源汽车行业，助力中国企业进入泰国市场；坤锐电子项目希望通过使用无线射频识别（RFID）技术开拓国际鞋服市场机遇；万邦医药项目则希望就企业未来的平台化、数智化及国际市场开拓等问题展开深入研究。在国际贸易新格局背景下，这不仅为拓宽销售渠道、获取资源和技术、建立国际化品牌形象提供了全新的思路，而且为企业把握“出海”机遇，制定战略贡献了经典案例。
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# t6 {/ ^, |# h4 U# o　　学生覆盖面更广，科创青干营员成为“中流砥柱”
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　　2024年参与iLab项目的总体学生人数较往年相比有大幅提升。值得一提的是，全面覆盖了科创青干营学生，成为科创青干营整合实践必修课。这不仅进一步彰显出iLab项目的科创特色，也有利于在职MBA学生学以致用，将前沿理论与实操方法高效应用到实际工作中。
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　　科创青干营同学在完成定制课程基础上，通过科创iLab项目聚焦科创企业管理特点和内涵，集中参与科创企业的顶层设计学习，进一步锻炼了科创企业决策与管理新模式的能力。
　　
　　
　　
" R1 y) k2 D3 {$ y! d0 `- t& f　　整合实践
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　　作为中国顶尖商学院中最具影响力和活力的行动学习平台，复旦MBA iLab项目通过与国内外一大批知名企业展开合作，搭建管理理论与商业实践相结合的资源和平台，促使同学们深入商业管理“前线”，强化创新思维和实践能力，实现面向真实业界的蜕变成长。
　　
8 w0 O/ {* }2 l! `* U: h　　自2005年创立以来，iLab项目已与海内外305家公司达成合作，开展了359个项目，吸引了1500多名学生参与。在新的一年里，iLab项目再度荣耀启航，期待同学们在跨界学习和实践体验中学以致用、收获新知。
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　　复旦mba 上海mba mba报考条件 http://www.fdsm.fudan.edu.cn/fdmba/
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