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每年高考之后的出分季,往往是学生以及家长们临阵磨枪寻求“高考志愿规划指导”的时候,很多家长到这个时间点才开始认真思考孩子的职业生涯发展,有的甚至在填报志愿限期的最后一两天还在到处咨询,不惜支付高昂的费用来完成孩子的志愿填报工作。实际上,生涯规划教育应提前进行,教育名师邓俊东表示:“新高考改革在取消文理分科、高考志愿强化专业地位、加强综合素质评价的同时,同样也让学生们拥有自主选择权,学生们在高一学习生涯一开始的时候,就可以思考未来的发展方向”7 Z1 _# C* F7 Q$ l3 e/ |
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那么,高中的学生们,应怎样正确认知职业生涯规划呢?6 g1 K: t& T% \( K
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邓俊东老师表示:“要以成绩为基础,以兴趣为导向,以发展为要以,通过高考科目的选择开启职业生涯历程。”
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8 L8 c/ y) g2 ?$ X6 c$ _新高考在选科选考和高考志愿等环节的改革,促进了中学教育从单一的以升学为目标,到重视综合发展与考试升学相结合的双目标发展。在这个新高考的这个转变之下,家长和学校都要重点关注其中的难点——学生们是否做好了相应的准备,对新高考是否有了解,能否把握好新高考赋予的自主选择的机会。. q) \/ {) C* x9 N2 ]) J
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为了解决这个问题,让学生更好的了解自己、规划自身发展,职业生涯规划教育必不可少。什么是生涯教育呢?, e' C$ O& y9 a
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生涯教育就是要让学生有相应的了解,为自己的发展负责,有能力为自己的人生做主。生涯教育的目的就是为了提升学生们的学习自主性,引导学生们将个人的兴趣爱好与国家人才需要做一个连接结合,以此建立起学生生涯发展的专业和职业载体,让学生们更加清晰的认识自己、提升自己,并且形成持续发展、终生学习的内在动力。
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6 e6 x$ d5 m$ n! v职业生涯教育,不应在高考志愿填报后才开始。中国教育电视台高考高招专家智库成员、北京师范大学学业规划师、福知途首席规划师邓俊东老师表示,生涯规划应由学校、家校、学生、生涯规划辅导等多方联合推进,促进学生们积极期待并主动追求自己的未来。: ?# a' Q' y/ t; M' R5 ^
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