听林曦老师的话！去上一堂《音乐课》吧！

原创分享

　　暄桐是一间传统美学教育教室，创办于2011年，林曦是创办人和授课老师，教授以书法为主的传统文化和技艺，皆在以书法为起点，亲近中国传统之美，以实践和所得，滋养当下生活。
　　
　　在暄桐六阶《见道明心的笔墨》课上，林曦老师讲施者与受者的关系时，提到美国著名音乐家维克多·伍顿写的一本书，叫《音乐课》。书里说：“我什么都不能教你，我只能展示给你。”林曦老师解释道，因为老师该做的展示已经做过了，必须慢慢等学生的手能够做到，领会老师的展示，这需要时间，不是老师能帮的。
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# y, ~+ T1 q  I6 T3 t8 ~2 I　　暄童迅速开卷，结果越看越入迷，维克多·伍顿说，学音乐要像已经走到终点一样从起点开始；要像忘记技巧一样使用技巧；用不专注来保持专注...书里的好多观点，似乎都和林曦老师的很多观点相应着，原来世间的学艺心迹如此相通。已经迫不及待想和大家分享书中灵光一闪的好句了！快来分享，你最喜欢哪一句呢？
　　
1 M+ J/ n$ C0 @! W  L0 s% s" `　　《音乐课》|金句摘抄：
　　
　　“音乐与人生，和你一样，都是通过不同来诠释自己的。”我困惑的表情告诉他我并不理解。他继续说：“音乐是一个完整的实体，但它的存在是以各个组成部分为前提的。若是没有不同的音符，又怎么能弹出和弦呢?改变一个音符，和弦就变了。你和人生也是这样。你总是通过选择不同的音符来表现自己。你选择什么样的音符，人生就会呈现出什么样的和弦，也就是说，人生与你的选择的变化是相符合的。”
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! Y7 t: i+ X! J" F0 M2 H8 U　　《音乐课》|金句摘抄：
　　
- ~( \- G4 S: L0 b+ C+ {　　“你能教我什么?”
　　
　　“什么也不教，‘老师’只是一个头衔。
　　
9 Y% e( T% a5 Y9 q　　我不能教你是因为没有谁能教给另外一个人任何事。”
　　
　　“那是什么意思?”
　　
　　“你只能教你自己。除非有一天我能把你脑袋敲开，把知识灌到你的脑子里，否则我什么都不能教你。我只能展示给你。”
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. Y3 i4 Q1 e  {. ~' Z- ]& `" R7 V0 y　　《音乐课》|金句摘抄：
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5 C+ ?7 b* F0 z8 C  F　　“别管你的乐器，”他看着我说道，
　　
　　“别管调子、别管技巧，去倾听并感受音乐的律动。然后让你自己成为音乐的一部分。”
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# Q; N  O' D$ v  S- l　　《音乐课》|金句摘抄：
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7 L; Y, L6 I5 [3 i- l　　通过音乐，我们可以感知世界的美好。“美无处不在，如果对这个世界做一些真正的改变，那么我们就会在所有的人和事上发现美。”他说。好像他觉得我们在人生中见到什么以及我们在音乐中听到什么只不过是我们自己的选择，而且当事情开始看起来不尽如人意时，就是我们真正需要寻找美的时候。我记得他告诉过我：“有人会忽视美的存在，然后试图从头开始去创造美，与此相比，在美的基础上进行创造要容易得多。”这句话让我永生难忘。
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* |. H% q$ W6 N　　《音乐课》|金句摘抄：
　　
' h; u& Y2 c3 s  O- j( G( x　　“美是只可体验、不可证明的。你能告诉我美到底是什么吗?还是说你只能告诉我你对美的观点?你能用科学定义美吗?你能看到或摸到它吗?你只能看到或摸到美的事物。美是看不见、摸不着，又非常独特的。它很有趣，是不是?你知道它存在，但严格来讲，它又不是客观存在的。怎么会这样呢?美就像音乐一样，存在于你的内心，你所选择的任何东西都有美的一面。”
　　
　　《音乐课》|金句摘抄：
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2 t4 j! Z; b. j9 _0 ?4 p. `+ B& l　　“孩子们凭直觉做事，可是大部分成人在无意间扼杀了孩子身上这种美好的天性。孩子们大多数情况下要比大人学得快，因为他们的思想是开放的。他们意识不到自己在做什么,但是因为思想向所有可能的信息开放，所以他们的创造力和想象力是无限的，因此潜力也是无限的。聚精会神是不会把想象力吸引过来的。”
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