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有的父母认为,对于孩子来说,学习是最重要的事,其他都得靠边,恨不得把孩子的业余时间都用各种练习塞满。也有的父母认为,只要孩子学习不差,剩下的时间可以自行安排,可以自主选择做点啥。今天大连天童教育和大家分享一个教育学和心理学上的概念,叫做“罗森塔尔效应”,即期待效应,它告诉我们。强烈的赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,最终这份期待会奏效。
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' U/ z0 J) `2 t+ o$ m/ e 美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个实验,他带助手前往一所乡村小学,在一到六年级各选了三个班,对这18个班的孩子进行了一个“未来发展趋势测验”,测验结束后,他把一份“最有发展前途者”的名单给了校方,并叮嘱他们要保密,免得影响实验的正确性。这个名单占了孩子总数的20%,但其实,校长和孩子都不知道的是,名单上的孩子都是随机选的,罗森塔尔根本没有去看这个测验的成绩。
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( Z2 l+ ]5 n% ~( T( h j 奇妙的是,8个月后,情况果然有些变化。上了名单的那部分孩子,成绩普遍有了显著的提高,而且性格更外向,自信心、求知欲都变得更强。并且,很奇妙的是,他们并没有得到明确的语言信息,而是老师们通过情绪、态度影响了他们。
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7 R S: `/ h( }% B. \/ e 生活中也是如此,我们不妨将罗森塔尔效应带来的启发运用在孩子的培养上,父母对孩子的期待,其实是非常关键的。几乎所有的父母都会对自己的孩子给予不同程度的期望,这种教育期望直接影响着父母对孩子的教育行为,但是,并不是有期望就一定有收获。父母的期望要在孩子能力范围之内,如果超出孩子的承受范围只会给家庭带来伤害。
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作为父母,我们都期望孩子可以更自如地应对生活的挑战,成长为有较高素质水平的人才。但也同时要注意彼此之间的尺度,让爱留有余地,期待和帮助都要适度才是恰好。1 C% I# J; {5 e0 F3 H
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