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林曦老师的新书《无用之美》即将和大家见面啦~
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9 p6 L# G% Z. n" R 究竟什么是“无用之美”呢?早在2013年,林曦老师就曾在“一席”做过一场关于“无用之美”的分享。2019年又在微软做过一次《中国人的闲情逸致——无用之美》的演讲。这次将两次演讲的内容精华整理出来,在这个匆忙的时代,给彼此留点“无用”的时间。
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1、何为“无用”,林曦老师这样说:
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7 U+ N7 R( y6 Y! {4 e0 G 我第一次听到无用这个词,大概是小时候读《红楼梦》的时候,贾宝玉提到了《庄子》里面的一句话,“能者劳而智者忧,无能者无所求,蔬食而遨游,泛若不系之舟”,也有版本是说巧者劳而智着忧。意思是说,一个认为自己并没有太多作用的人,有可能过得最开心,就像这只小鸟一样,我觉得它会很开心,是因为它很安于它的状态。$ D5 g" K/ T8 ?6 z, D
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2、关于“无用之美”,林曦老师这样说:, p3 a# E! C. T L2 L/ l8 M
1 P# W! W' s8 I- K' M1 ]# c “无用之美”,我想讲的不是说真的没有用,而是如何在动机上不要去想到“作用”这件事。在一个有用的世界里,隐含着目的和得失,有目的就会有得失,有成功和失败就会有纠结。而在一个无用的世界里,一直专注在一个向内的源泉,不用成为任何一个另外的人,我就享受这份向内的快乐。
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; \; @9 `; q+ k7 M' K 找到自己内在丰沛的源泉,真心地品尝生活、生命真实的味道,再借由一个艺术的方式来学习生命四季的生长收藏,学习生命的秩序,并学会尊重这些秩序。你看每一个汉字都有一个主笔,字放在一起都需要有非常合理的安排,才会呈现出美的样子。跟四季、花草、山川一样,它们都蕴含了美的道理。当我们学习和感受这些道理,能够把这些规律释放运用在自己的生活和创作当中,我想这就是“无用之美”。, S3 w( I0 Z! m* ~- @
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3、关于“人忙,心闲”,林曦老师这样说:
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% I+ b: T' e9 B3 W# d2 S8 s) B$ r 我是个画画、写字的手艺人,虽然我的手和眼睛都很忙碌,但是心里是清闲的。而现代人的忙碌不管是通过健身,还是其它方法,释放了很多能量,但脑子和心都非常累,一直在想事情。在这一点上,我很幸运。
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H& [6 f# G7 a# _2 a 人忙心闲的好处是,有很多空间去接纳美好,特别有精神地实现自己的愿望。1 M9 Q! d) Y( T6 |( c. l& q
+ p0 o+ [: s! V8 T 这个状态让人想起古人的一个画面,“秉烛夜游”。古人觉得美好都是很短暂的,比如海棠花在夜间开了,就会拿着蜡烛去观赏。人忙心闲会让人有兴致。
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& \. z4 R# K7 A, j) V6 ?+ k1 F 4、关于“一门手艺”,林曦老师这样说:; G6 n' C- V# z+ E2 C
: s9 i# L$ T7 @% i 心怎样能够闲下来呢?我想,从事一门手艺,掌握一门手艺,这是最快的捷径。当你对一门手艺很亲近,对人际的依赖、对组织化的依赖也会相应变小。手艺的好处是真的留下了时间和空间,让你和自己好好相处。
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# ~' s0 `5 B- ^6 {! v r 我的经验是,一个人和自己呆得越好,快乐指数会越高,因为你的开心在自己这里,而不在他人那里,这种开心是完全由自己说了算的开心。一门手艺长在你的手上,和你完全同在,是个关键。$ `$ E8 _" V2 f9 e$ M( q
0 T: S1 e5 T5 j. R# V6 _ 5、关于灵魂的出厂设置,林曦老师这样说:) [% ~9 V0 x/ G' L3 ?7 k. }! N$ T
) ?( j! B# K" F, d; Y* { 只要比别人多努一份力,做任何事都有希望做到中上水平。但是同样一件事情,之于每一个个体,感受都是不一样的。有些事情做完虽然不辛苦,但心里有很疲累的感觉;有些事情虽然辛苦,但只要去做就很开心,而且越有挑战性,越开心。
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6 g8 [5 E( `( E' [: V2 W+ r% k 我有位台湾的朋友提出,每个人的灵魂都有一个出厂设置。他的观点是,可能我们走了违背出厂设置的路,所以有些事情还没有做,只是想到就已经很累了。这说明了一些问题,像古希腊的启示,人要先认识自己。- ~, u) P; A# p5 L8 T! J7 `$ f. M
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6、关于“从不快乐是无法到达快乐的”,林曦老师这样说:. r0 ~$ X2 B- J& e( \# u, e$ q
, q( w, A4 }$ S' w* A! v 我们做的任何事情往往会提前被告知重要性,从期中考试到找工作、找伴侣......于是我们的人生就变成解决一个个问题的过程,不断解决问题是大家通常用的方式。这种被强调了的责任感与使命感会让人很累。印度有一个流派的哲学,核心是说:一个快乐的目的地,不可能借由一个不快乐的过程到达,一个不快乐的过程也不可能到达快乐的目的。
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7、关于“美者,甘也”,林曦老师这样说:) z. L& S2 i$ H. ^# \7 _! X4 g
2 ?" D8 G5 i7 ~, g9 @+ @& M 吃美了、喝美了、玩儿美了,就是很甜蜜的味道,和舌头尝到甜的感觉是一样的。以目标使命感为驱动的模式,很难让人体会到甜的感觉,只会让你轻松,有成就感和别的感觉,但是不甜。往往是坐下来很不经意地看到一本书、小说或一部电影,豁然开朗,突然有很美很甜的感觉。
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5 g# I* ?5 D) K2 u% n H 8、关于“游戏的态度”,林曦老师这样说:
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2 B; B& Y4 w* p. C 等我长大些,读到道家的书,比如庄子的思想就是“逍遥”,会发觉人要有游戏的心来过这一生,才能获得逍遥的结果。游戏心态带来的,往往是对事情更大的投入。一场游戏,我会更认真地投入。目标完全不能吸引我,因为很无趣,或者目标抵达的那一个地方,和我想的根本不一样。所以其实我在乎的不是那个结果,而是在这个过程中,自己有没有得到成长,有没有成为更好的人,比昨天更进步。这是另外一种驱动模式,一旦以这个为中心和驱动,每件事情都会做得很好,而且不累,比目标驱动有效得多。
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9、关于妄念究竟会幻灭,林曦老师这样说:( n. Q- L4 P8 \: s
; k8 p% _- b7 S! o& P! m M8 y 在认识自己的过程里,需要了解的是,到底哪一种方式能让自己更好地往前走。社会环境中不计代价、不顾一切获得成功的言论更猛烈了,大家不再关心美誉度,只关心眼球吸引度,而今天最红的人,没多久可能就过气了。妄念终究会幻灭,那些不够跟紧你人生主线的,终究会烟消云散。一件事情,请在你希望做成的年限之上,给自己更长的时间……然后安静定神,频率调慢一点,只需要再等一点点时间,事情自然会给你答案和方向。并且,进入事情的操作,而不是计较和思考。
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10、关于事物有意义的那一面,林曦老师这样说:
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( P; c7 E; q- ]4 i) G. b/ _; Z 事物的意义有两种,一种对他人,一种对自我。没有做教室前,我真的想不到同样一节课的内容能够讲4遍,我有位学生跟我说,她去不同的班级听课,感觉我每一遍都讲得很开心、很生动,都像是初次听到。当老师后,我发现自己很有耐心、温和,能够容忍别人犯错误,也可以拉着手等到他人一步步走过来,感觉非常开心,做事的意义就是这个。0 B. @2 H* I" U# |# V
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我们更关心自己的角色里有什么,本性是什么,擅长做什么,换个角度,你也可以关心这个角色能带给你什么,是不是可以像一个火花一样,能够照亮之前没有看到的东西,以及事物更有意义的那面。: v1 M. Y1 z9 S: R3 H2 o
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11、关于事物无意义的那一面,林曦老师这样说:9 C; R p, o- m
2 V/ Q5 J- e. v3 h* k4 W6 s 事情常常是既有意义也没有意义的。就像树叶,在春天发芽、夏天生长、秋天变黄、冬天落下........我们生命的本质就是这样一个循环,跟每朵花、每片树叶的存在一样,就是如此,没有什么意义。事物无意义那面,可以让人放松投入,激发出创造力和轻盈的感觉。所以,恋爱就是恋爱,不是为了结婚或者某个目的,只是享受此刻彼此的关心。美食就是美食,是好吃的食物。艺术也不是成为自己的标签,而是一件生活中让你开心的事情。吸饱当下的营养,每一刻都是珍贵的,应当像金子一样,闪闪发光。, b% E- S* }# j
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